TABULEIROS DO SABER – JOGOS DE TABULEIRO COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA Á PROIBIÇÃO DE CELULARES NAS ESCOLAS DO LITORAL LESTE DO CEARÁ

Instituição Pública de Educação Superior

Instituto Federal do Ceará (IFCE)

Nome do Projeto

Tabuleiros do Saber: Jogos de Tabuleiro como Alternativa Pedagógica à Proibição de Celulares nas Escolas do Litoral Leste do Ceará

Nome do Campi

IFCE Aracati e IFCE Jaguaruana

Eixo Temático

Eixo 1 – Educação para a Emancipação

Objetivos

1) Educação: Oferecer uma alternativa pedagógica lúdica e interativa para substituir o uso excessivo de telas e celulares, fortalecendo o aprendizado de disciplinas estratégicas. 2) Cultura: Valorizar a identidade regional, promovendo o resgate da história e tradições locais por meio da criação e uso de jogos de tabuleiro. 3) Desenvolvimento Cognitivo: Estimular habilidades socioemocionais e cognitivas em crianças e adolescentes, principalmente aqueles em situação de vulnerabilidade social.

Público-Alvo

Alunos da educação básica e seus familiares, professores da rede pública e gestores escolares do litoral leste do Ceará.

Resultados Esperados/Alcançados

Espera-se que os jogos de tabuleiro ampliem a motivação e o desempenho escolar, substituam o uso excessivo de celulares por atividades colaborativas e fortaleçam a cultura local por meio de jogos temáticos. O projeto também deve promover inclusão com recursos adaptados, qualificar a prática docente com metodologias lúdicas e estimular o desenvolvimento sustentável e econômico regional.

Galeria de Mídias

Bolsistas

Iasmim de Castro Gondim (IFCE Aracati)
Ingrid de Castro Gondim (IFCE Aracati)
Yane Fernandes Bezerra (IFCE Jaguaruana)
Natália Beatryz Silva Carneiro (IFCE Jaguaruana)
Maria Camily da Silva Domingos (IFCE Aracati)
Guilherme Emanuel Rocha e Silva (IFCE Jaguaruana)
João Vitor da Silva (IFCE Aracati)
Gabriel Marchon Rebouças (IFCE Aracati)

Agenda/Notícias/Atualizações do Projeto

Quem somos nós?

O uso de jogos de tabuleiro como recurso pedagógico tem se destacado pela capacidade de engajar estudantes e desenvolver competências cognitivas, socioemocionais e colaborativas. Nesse cenário, o IFCE mantém dois ambientes extensionistas dedicados a essa prática: o Forja, criado em 2023 no campus Jaguaruana, e o Tabulando, implantado em 2024 no campus Aracati. Ambos são conduzidos por equipes de professores e estudantes voluntários, oferecem acervos diversificados e promovem sessões temáticas que integram ludicidade e aprendizagem, fortalecendo a interação entre comunidade acadêmica e sociedade. Como desdobramento, surge o Tabuleiros do Saber, iniciativa itinerante que leva os jogos até as escolas locais e estimula a criação de jogos autorais inspirados na cultura regional, ampliando a integração entre instituição, comunidade e território.