PERMANECER PARA APRENDER: REVERTENDO A EVASÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA

Instituição Pública de Educação Superior

Universidade Federal do Ceará (UFC)

Nome do Projeto

PERMANECER PARA APRENDER: REVERTENDO A EVASÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA

Nome do Campi

Eixo Temático

Eixo 7 – Busca Ativa

Objetivos

Realizar um diagnóstico sobre as condições de aprendizado de alunos surdos matriculados em escolas bilíngues para surdos do município de Fortaleza e identificar crianças e adolescentes que estão fora do ambiente escolar para sua reinserção.

Público-Alvo

Resultados Esperados/Alcançados

O projeto envolve a elaboração de questionários e entrevistas para análise do perfil educacional de estudantes surdos, resultando em um relatório com propostas de melhoria no ensino bilíngue. Também busca identificar crianças e adolescentes surdos, tanto inseridos quanto excluídos da rede regular de ensino, e diagnosticar suas condições de aprendizagem. Além disso, será elaborado um plano de ação para reinserção escolar de alunos evadidos e promovido um seminário para discutir estratégias e desafios das escolas bilíngues.

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Contato Específico do Projeto

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Email: martacbenevides@ufc.br

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