A Rede INTERSET-CE é uma realização do Ministério da Educação por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino, com o apoio das Instituições Públicas de Ensino Superior do Ceará.
Proporcionar atividades lúdicas, por meio do brincar e criar, para sensibilizar sobre a importância do lúdico como uma dimensão do viver e direito da criança, e para compreender a brinquedoteca como um espaço por excelência para que ocorram essas atividades.
Instituição Pública de Educação Superior
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Nome do Projeto
BRINQUEDOTECA: ESPAÇO LÚDICO PARA BRINC(RI)AR
Nome do Campi
Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iguatu (FECLI/UECE)
Eixo Temático
Eixo 8 – Primeira Infância e Garantia de Direitos
Objetivos
Proporcionar atividades lúdicas, por meio do brincar e criar, para sensibilizar sobre a importância do lúdico como uma dimensão do viver e direito da criança, e para compreender a brinquedoteca como um espaço por excelência para que ocorram essas atividades.
Público-Alvo
Crianças de 4 a 7 anos.
Resultados Esperados/Alcançados
Atividades lúdicas por meio de três ações principais: BRINC(RI)AR NA UNIVERSIDADE (com pelo menos 30 turmas), BRINC(RI)AR VAI À ESCOLA (mínimo de 10 turmas) e BRINC(RI)AR VAI À PRAÇA (como culminância do projeto), todas articuladas previamente com as escolas municipais. Também contempla a formação de bolsistas/brincantes como mediadores das atividades e a produção de pelo menos dois trabalhos científicos para divulgação dos resultados e reflexões em eventos acadêmicos, especialmente na Semana Universitária.
Danyelle Lopes de Araújo | danyelle.lopes@aluno.uece.br
Luiza Angela Pereira de Souza | angela.souza@aluno.uece.br
Mycaele Gomes Lopes | mycaele.lopes@aluno.uece.br
Agenda/Notícias/Atualizações do Projeto
Parceria entre o curso de Pedagogia da FECLI/UECE e a SME de Iguatu impulsiona ações do projeto de extensão “Brinquedoteca: espaço lúdico para brinc(ri)ar”
No dia 11 de junho, reuniram-se na Secretaria Municipal de Educação (SME) de Iguatu os professores Antonio Evanildo e Tânia França, ambos vinculados ao curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu (FECLI/UECE), juntamente com a professora Edileuza Gomes de Araújo, coordenadora geral da Educação Infantil da SME Iguatu, para discutir as ações a serem desenvolvidas no âmbito do projeto de extensão “Brinquedoteca: espaço lúdico para brinc(ri)ar”.
Nesse primeiro encontro, foi discutida a viabilidade de apoio logístico por parte da SME, especialmente no que se refere à disponibilização de transporte para assegurar o deslocamento das crianças até a universidade. Já o projeto dispõe de recursos financeiros destinados ao pagamento de bolsas para os licenciandos envolvidos, à aquisição de alimentos para as crianças atendidas e à compra de materiais de consumo necessários à execução das atividades.
Parcerias como essa potencializam a qualidade da educação e promovem a valorização e a formação de professores no município.
Formação e integração dos(as) bolsistas
Realizamos, no dia 16 de julho, ações de integração e formação entre os novos bolsistas, em conjunto com aqueles que já integravam a equipe da brinquedoteca. Na oportunidade, foram apresentados os objetivos, a estrutura e as ações desenvolvidas nos últimos anos.
Além de promover a integração dos bolsistas e o conhecimento do espaço e das ações já desenvolvidas, o encontro oportunizou o (re)pensar de futuras atividades, considerando os objetivos do projeto, as demandas da comunidade atendida e das condições objetivas.
Brinc(ri)ar cheio de alegria e aprendizados!
Na quarta-feira, 10 de setembro, recebemos as crianças da Escola João Paulino de Araújo. Em nosso espaço interativo e acolhedor, elas se divertiram e aprenderam por meio do brincar, tanto dirigido quanto livre. Pularam, riram e vivenciaram a brinquedoteca como um ambiente lúdico e repleto de possibilidades de aprendizagens. Mais fotos e vídeos estão disponíveis em nosso Instagram: brinquedoteca.fecli
Brinc(ri)ar: brincando e aprendendo com alegria!
Na quarta-feira, 16 de setembro, a brinquedoteca recebeu, com alegria, as crianças do CEI Francisca Correia Braga. O encontro foi marcado por muita animação e aprendizado, criando um ambiente acolhedor e divertido. As crianças participaram de brincadeiras divertidas e rodas de histórias encantadoras. Também puderam soltar a imaginação por meio de desenhos criativos, expressando sentimentos e ideias. Além disso, aproveitaram o espaço para brincar livremente, explorando brinquedos e socializando com os colegas. Cada momento foi pensado para estimular a criatividade, a socialização e o prazer de aprender brincando. A visita tornou o dia especial, deixando lembranças alegres e aprendizagens para todos. Consultar fotos e vídeos em nosso Instagram: brinquedoteca.fecli
Brinc(ri)ar: espaço lúdico para brinc(ri)ar
Nos dias 24 e 25 de setembro de 2025, quarta e quinta-feira, tivemos a alegria de receber crianças da Escola Rafael Jean. Elas participaram de atividades interativas e inspiradoras: brincaram, ouviram histórias encantadoras e exploraram cada cantinho do espaço com entusiasmo. Também puderam expressar sua criatividade, colocando as mãos na arte e dando vida ao talento artístico. Entre risadas, pulos e descobertas, mergulharam na brinquedoteca, aproveitando-a em sua essência lúdica. A presença e o carinho de nossos bolsistas tornaram a experiência ainda mais acolhedora, transformando tudo em um encontro verdadeiramente especial e inesquecível.
A Brinquedoteca na Feira das Profissões 2025
No último sábado, dia 04 de outubro, participamos da Feira das Profissões 2025, no Campus Multi-Institucional Humberto Teixeira, em Iguatu – CE. Foi um momento para apresentar, com afeto e brincadeiras, as atividades desenvolvidas no curso de Licenciatura em Pedagogia, especialmente aquelas ofertadas em nossa brinquedoteca, como o projeto “Brinquedoteca: espaço lúdico para brinc(ri)ar”, vinculado à “Rede de Extensão para o Desenvolvimento Integrado de Ações Intersetoriais em Territórios em Situação de Vulnerabilidade no Ceará” (Rede Interset-CE/MEC).
Minicurso na XXX Semana Universitária da UECE: Eu brinco, tu brincas, nós brincriamos com as mãos na arte!!!
A oficina, ministrada na XXX Semana Universitária da UECE, teve como objetivo oportunizar vivências de práticas artísticas e brincantes, para que os participantes se sensibilizassem a vivenciá-las na escola, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. Foi um espaço de socialização, descobertas e aprendizados.
Brinc(ri)ar: Vamos aprender brincando?
Com muito carinho e alegria, recebemos, no dia 7 de outubro, 43 crianças da CEI Proares. O encontro foi marcado por muitos aprendizados e vivências lúdicas. Por meio de atividades lúdicas e brincantes, as crianças expressaram toda a sua imaginação e criatividade. Foi uma manhã alegre e divertida.
Brinc(ri)ar: Uma manhã lúdica
Na quinta-feira, dia 9 de outubro, acolhemos 15 crianças da CEI Maria Hilda Rolim de Lima. Foi uma manhã lúdica, com atividades de dança, historinhas, desenhos, brincadeiras e brinquedos. A imaginação e a criatividade tomaram conta do nosso espaço.
Brinc(ri)ar: Criança feliz
No dia 15 de outubro de 2025, tivemos a imensa alegria de receber 20 crianças das escolas da rede municipal de Iguatu, com destaque para a CEI Maria Eunice Rocha Lima. Acompanhadas por seus atenciosos professores e monitores, as crianças vivenciaram uma experiência repleta de aprendizado, alegria e descobertas. Desde o primeiro instante, o ambiente se encheu de sorrisos e curiosidade. As crianças brincaram, ouviram histórias encantadoras e exploraram cada espaço com entusiasmo e brilho nos olhos. Em momentos de pura criatividade, deram asas à imaginação, criando e expressando todo o seu talento artístico. Entre risadas e descobertas, mergulharam na brinquedoteca, aproveitando-a em toda a sua essência lúdica. A energia contagiante tomou conta do lugar, transformando o dia em uma celebração da infância, do afeto e da aprendizagem. A presença dedicada e carinhosa de nossos bolsistas tornou tudo ainda mais especial, proporcionando acolhimento e tornando esta vivência um encontro inesquecível, marcado pela ternura, alegria e inspiração.
Brinc(ri)ar: Com as mãos na arte
Na quarta-feira dia 22 de outubro, as crianças da CEI Jefton Chagas brincriaram com as mãos na arte em nossa brinquedoteca, foi um momento lindo, onde se divertiram e brincaram juntamente com nossos bolsistas, aproveitando cada momento de forma mágica e bela, deixando sua criatividade e imaginação a solta. Foi um momento maravilhoso.
Brinc(ri)ar: Brincar, se divertir e aprender
Na quinta-feira, dia 23 de outubro, recebemos em nossa brinquedoteca as crianças da EEF Luiza Bezerra para Brinc(ri)ar em nosso espaço, juntamente com seus responsáveis e os bolsistas. As crianças ouviram historinhas e brincaram muito, aproveitando cada momento em nosso espaço. É lindo vê-las em nossa brinquedoteca, até porque são elas que trazem a magia e a alegria ao nosso espaço.
(Re)planejamento e socialização/reflexões das experiências
No dia 28 de outubro, vivenciamos mais um momento de (re)planejamento e socialização de saberes e conhecimentos, a partir dos estudos e vivências no projeto. Esses encontros fortalecem um ambiente afetuoso e são imprescindíveis para o (re)direcionamento das atividades desenvolvidas no âmbito do projeto “Brinquedoteca: espaço lúdico para brinc(ri)ar.”
Brinc(ri)ar: alegria e aprendizagens
Na quarta-feira, dia 05 de novembro, recebemos para experienciar nosso Brincriar as crianças da EEF Joaquim Souza Pinto. Um momento repleto de brincadeiras e aprendizados; momentos como esses sempre enriquecem nosso espaço, com muito carinho e fantasia.
Brinc(ri)ar: momento mágico, de muita felicidade e experiências maravilhosas.
Na sexta-feira, dia 07 de novembro, tivemos o grande prazer de receber, em nosso espaço, 26 crianças da EEF Francisco das Graças Alves. Foi um momento de muita dança, alegria e aprendizados. Também tiveram a oportunidade de conhecer o Planetário, parceria com outro projeto de extensão da FECLI. Foi um momento mágico, de muita felicidade e experiências maravilhosas.
Brinc(ri)ar: sorrisos e aprendizados
No dia 11 de novembro, quarta-feira pela manhã, tivemos o enorme prazer de receber as crianças da EEF Luiza Bezerra, com uma turma de “pequenos” do infantil V. Desfrutaram do nosso Brincriar, juntamente com os seus responsáveis da escola e nossos bolsistas. Ficamos muito felizes de ver o brilho nos olhos desses pequenos e os sorrisos que sempre nos contagiam.
Brinc(ri)ar: aprender, partilhar e viver
Na quinta-feira, dia 27 de novembro, brincriaram em nosso espaço crianças da CEI Maria Hilda Rolim. Com os nossos bolsistas, dançaram, ouviram historinha, brincaram e se divertiram, trazendo animação ao nosso ambiente; cada sorriso, cada risada e cada momento são únicos e incríveis.
Brinc(ri)ar: interações e aprendizagens
No dia 09 de dezembro de 2025, nosso espaço foi preenchido por alegria e movimento com a chegada de crianças da CEI Rafael Jean, acompanhadas por seus professores e monitores responsáveis. Entre risadas, movimentos e descobertas, a experiência foi marcada por alegria, interação e aprendizado. A mediação dos bolsistas contribuiu de maneira significativa para que todas as atividades acontecessem de forma acolhedora e significativa, tornando o encontro um momento especial, rico em vivências lúdicas e afetivas para todos os envolvidos.
Brinc(ri)ar: imaginação, criatividade e socialização.
No dia 10 de dezembro de 2025, tivemos a alegria de acolher crianças da CEI Jefton Chagas, que compareceram acompanhadas de seus professores e monitores responsáveis. Durante a visita, elas vivenciaram momentos interativos, educativos e cheios de significado, pensados para estimular a imaginação, a criatividade e a socialização. As crianças participaram de diversas atividades lúdicas, como brincadeiras coletivas e a escuta de histórias, explorando o espaço de forma livre e prazerosa.
Brinc(ri)ar: alegria, participação e descobertas
Em meio a sorrisos, curiosidade e muita energia, no dia 11 de dezembro de 2025, as crianças do CEI Maria Hilda Rolim estiveram em nosso espaço para vivenciar experiências de aprendizagem por meio do brincar, acompanhadas por seus professores e monitores responsáveis. As atividades tiveram início com uma acolhida ao som de músicas, promovendo um ambiente acolhedor, alegre e seguro, favorecendo a aproximação das crianças com o espaço e com as pessoas presentes. Logo após, aconteceu o momento de contação de histórias, que estimulou a imaginação, a escuta atenta e o envolvimento das crianças com o universo narrativo. Na sequência, foi oferecido o brincar livre, permitindo que as crianças explorassem a brinquedoteca conforme seus interesses, fortalecendo a autonomia, a interação social e a criatividade. Posteriormente, ocorreu o momento artístico, no qual as crianças puderam criar, experimentar e se expressar por meio de atividades manuais, utilizando diferentes materiais e linguagens. As vivências foram marcadas por alegria, participação e descobertas, evidenciando a relevância do lúdico no desenvolvimento infantil. O encontro proporcionou experiências significativas, contribuindo para o fortalecimento das interações, da expressão criativa e do aprendizado das crianças em um ambiente acolhedor e estimulante.
Reflexões, avaliação, partilha e encerramento das atividades em 2025.2
Como encerramento das atividades em 2025, no dia 18 de dezembro, reuniu coordenadores, bolsistas e a professora Edileuza Gomes de Araújo, coordenadora geral da Educação Infantil da SME Iguatu. Esse encontro caracterizou-se como um espaço de diálogo, troca de experiências e reflexão sobre as atividades desenvolvidas ao longo do período, permitindo a socialização das vivências e dos aprendizados construídos durante o ano. O momento possibilitou o fortalecimento dos vínculos entre os participantes, além de favorecer a integração da equipe e o reconhecimento do trabalho coletivo realizado. Também contribuiu para a avaliação das ações desenvolvidas, o compartilhamento de percepções e a construção de perspectivas para a continuidade e o aprimoramento do projeto. Dessa forma, o encerramento do ano ocorreu de maneira significativa e acolhedora, reafirmando o compromisso com a educação, o trabalho colaborativo e a importância do projeto como espaço de formação, troca de saberes e crescimento profissional.
Seminário de Acompanhamento - Rede Interset
Nos dias 2 e 3 de fevereiro participamos Seminário de Acompanhamento - Rede Interset. Foi um espaço de partilhas e de múltiplos aprendizados.
Planejamento 2026.1
No dia 03 de março de 2026, ocorreu o primeiro momento de planejamento na brinquedoteca. Esse encontro teve como objetivo organizar as ideias e refletir sobre o funcionamento das atividades que serão desenvolvidas neste semestre. Durante o planejamento, conversamos sobre a importância da brinquedoteca como um ambiente voltado para o desenvolvimento infantil, no qual o brincar ocupa um papel fundamental no processo de aprendizagem. Também discutimos possibilidades de atividades, como momentos de contação de histórias, buscando estimular a criatividade, a imaginação, a interação e a participação das crianças. Momentos como este potencializa a construção de um espaço educativo que valoriza o brincar como parte essencial do desenvolvimento das crianças.
Oficina de Integração na Brinquedoteca
Em 23 de fevereiro de 2026, foi realizada a oficina de integração em nosso espaço; foi um momento significativo de acolhimento, troca de experiências e vivência da ludicidade no contexto da formação acadêmica. Durante esse encontro, os estudantes da Fecli tiveram a oportunidade de conhecer melhor os projetos desenvolvidos na brinquedoteca, compreendendo sua relevância como espaço de ensino, aprendizagem e prática pedagógica. Também foram vivenciadas brincadeiras e dinâmicas, como rodas de interação e momentos de diversas brincadeiras, que fazem parte da programação das atividades realizadas na brinquedoteca. Essas experiências permitiram que os participantes experimentassem o valor do brincar como estratégia educativa, fortalecendo a compreensão de que o lúdico é essencial no processo de aprendizagem. A oficina foi marcada por momentos de alegria, participação e integração entre os presentes, reforçando a importância de espaços como a brinquedoteca na formação de futuros educadores, ao proporcionar vivências que articulam teoria e prática de forma significativa.
Brinc(ri)ar: Criando e aprendendo
No dia 05 de março de 2026, tivemos o prazer de realizar, com as turmas de 5° ano da CEI Maria Hilda, mais um atendimento, proporcionando às crianças um momento significativo de acolhimento, interação e aprendizagem por meio do lúdico. O encontro iniciou com uma roda de acolhimento acompanhada de música e dança, favorecendo um ambiente alegre e receptivo, no qual as crianças puderam se sentir à vontade para participar das atividades. Em seguida, aconteceu o momento de contação de história, que contribuiu para estimular a imaginação, a atenção e o interesse das crianças, além de fortalecer o gosto pela escuta e pelas narrativas. Após esse momento, foi proporcionado um tempo para brincar, permitindo que as crianças explorassem o espaço, interagissem entre si e desenvolvessem habilidades sociais de forma espontânea. Posteriormente, ocorreu o momento artístico, no qual as crianças puderam expressar sua criatividade e sentimentos por meio de atividades criativas. Em seguida, foi oferecido o lanche, favorecendo também um momento de convivência e socialização. Esse primeiro atendimento foi muito importante, pois demonstrou como as atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo alegria, participação e aprendizagem em um ambiente acolhedor e significativo.
Avaliando e (re)planejamento nossas ações
Nesse encontro, conversamos sobre as atividades que já haviam sido desenvolvidas com as crianças, refletindo sobre como ocorreram os momentos de acolhimento, contação de histórias, brincadeiras e atividades artísticas. Esse momento de diálogo foi importante para avaliar as experiências vivenciadas, compartilhar percepções e pensar em formas de melhorar ainda mais as práticas realizadas no espaço da brinquedoteca. Além disso, também discutimos possíveis agendamentos de atividades que poderão ser realizadas fora da brinquedoteca, ampliando as experiências das crianças e proporcionando novos momentos de aprendizagem e interação em diferentes ambientes. A reunião contribuiu para o fortalecimento do planejamento coletivo, possibilitando a organização de novas propostas e a continuidade de atividades lúdicas que favoreçam o desenvolvimento infantil
Brinc(ri)ar: Lúdico e aprendizagens
No dia 12 de março de 2026, foi realizado o atendimento às crianças da escola CEI Aderilo Antunes na brinquedoteca. Esse momento foi marcado por muita interação, alegria e participação das crianças nas atividades propostas. As crianças demonstraram entusiasmo e interesse, participando ativamente das propostas desenvolvidas. Esse encontro foi muito significativo, pois reforçou a importância do brincar como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento infantil, proporcionando experiências de aprendizagem de forma prazerosa e educativa.
Vivências lúdicas: aprender, brincar e crescer
No dia 17 de março de 2026, a brinquedoteca recebeu as crianças da escola CEI FCA. Correia Braga, proporcionando um momento de acolhida, interação e aprendizagem de forma lúdica. As atividades iniciaram com música e movimentos, criando um ambiente alegre e acolhedor. Em seguida, a contação de história despertou a imaginação e o interesse das crianças. Depois, elas puderam explorar livremente os brinquedos e o espaço, favorecendo a socialização e a autonomia. A vivência destacou a importância do brincar como essencial para o desenvolvimento, unindo diversão, aprendizado e construção de vínculos.
Brinc(ri)ar; Brincar, imaginar e aprender juntos
No dia 18 de março de 2026, a brinquedoteca acolheu mais uma turma da escola CEI FCA. Correia Braga, proporcionando um momento de integração, convivência e descobertas por meio de atividades lúdicas. As ações tiveram início com música e movimentos, criando um ambiente acolhedor, leve e cheio de alegria. Em seguida, a contação de história foi articulada ao momento artístico, possibilitando que as crianças, além de ouvirem e imaginarem, também expressassem suas interpretações por meio de produções criativas. Essa integração favoreceu a participação, a sensibilidade e o desenvolvimento da linguagem e da criatividade.
Depois, elas exploraram livremente os brinquedos e o espaço, fortalecendo a interação, a autonomia e a socialização. A experiência evidenciou o quanto esse ambiente é fundamental para as crianças, pois promove segurança, acolhimento e oportunidades de aprendizagem significativas, contribuindo para o desenvolvimento integral, a construção de vínculos e a expressão de sentimentos de forma livre e espontânea.
Brinc(ri) ar; um espaço de aprender com alegria
No dia 24 de março, recebemos 17 crianças da escola CEI José Mendonça na brinquedoteca. O momento foi marcado por muita alegria, interação e descobertas, proporcionando às crianças a oportunidade de explorar o espaço de forma livre e criativa. Durante a vivência, as crianças participaram de momentos com música, contação de história e atividade artística, que estimularam a imaginação, a expressão e o envolvimento de forma lúdica e significativa. O espaço acolhedor contribuiu para fortalecer a confiança e o bem-estar das crianças, tornando a experiência ainda mais especial e importante para o seu desenvolvimento.
Brinc(ri)ar; momentos de alegria e criação
No dia 31 de março, a brinquedoteca se encheu de alegria com a presença das crianças da escola Luiza Bezerra, em um momento leve e cheio de encantamento. Com música, histórias e muita criatividade no momento artístico, as crianças puderam imaginar, criar e se expressar de forma livre. Entre risadas e descobertas, o brincar tomou conta do espaço, fortalecendo vínculos e tornando cada instante especial. Foi um momento mágico, onde aprender e brincar caminharam juntos, dando lugar a experiências cheias de significado.
Brinc(ri)ar; Criar, brincar e descobrir
No dia 01 de abril, a brinquedoteca recebeu as crianças da escola CEI Rafael Jean, em um momento repleto de curiosidade e encantamento. O espaço foi palco de muitas descobertas, onde cada criança pôde explorar, observar e experimentar de forma livre e divertida. Durante a visita, foram realizadas atividades com música, contação de história e momento artístico, permitindo que as crianças expressassem suas ideias, sentimentos e criatividade. O brincar também favoreceu a socialização e a troca de experiências entre elas. Essa experiência mostrou como o ambiente da brinquedoteca é fundamental para o desenvolvimento infantil, promovendo aprendizado, interação e momentos de alegria de forma significativa.
Planejamento da Brinquedoteca
No dia 7 de abril, Durante o planejamento da brinquedoteca, realizamos uma reflexão sobre como foi o mês de março, analisando as atividades desenvolvidas e pensando em novos encaminhamentos, redirecionando nossas praticas. Esse momento foi importante para avaliarmos nosso desempenho e fortalecer o trabalho em equipe. Também confeccionamos cartinhas em comemoração à Páscoa, uma atividade muito significativa, que proporcionou momentos de criatividade, carinho e envolvimento, tornando a experiência ainda mais especial. Em seguida, organizamos o planejamento das comissões e foi possível perceber que o desenvolvimento do grupo está acontecendo de forma positiva. Além disso, surgiu uma nova comissão, a de organização da sala, com o objetivo de tornar o ambiente ainda mais acolhedor e agradável para as crianças. Por fim, debatemos sobre a visita ao Gadelha, um momento de troca e reflexão que contribuiu para ampliar nossos conhecimentos e melhorar nossas práticas no brincriar.
Brinc(ri)ar; entre histórias, brincadeiras e descobertas na brinquedoteca
No dia 08 de abril, tivemos o prazer de receber na brinquedoteca a escola C.E.I. Proares, com a participação de 18 crianças, tornando o momento ainda mais especial e cheio de alegria. Iniciamos nossas atividades com a nova história da galinha e a fazenda, que encantou as crianças e despertou a imaginação, trazendo elementos do campo e do cuidado com os animais de forma lúdica e envolvente. Em seguida, proporcionamos o momento do brincar livre, onde cada criança pôde explorar o espaço da brinquedoteca de forma espontânea, desenvolvendo sua criatividade, autonomia e interação com os colegas. Também realizamos um momento artístico, no qual as crianças expressaram suas ideias e sentimentos por meio de atividades criativas, reforçando a importância da expressão na infância. Finalizamos com o lanche, um momento de partilha e convivência, fortalecendo os vínculos e tornando a experiência ainda mais significativa para todos.
Planejamento da brinquedoteca
No dia 14 de abril, vivemos um momento muito especial de planejamento, cheio de trocas, aprendizados e novas ideias. Começamos com uma vídeo aula inspiradora, que nos fez refletir sobre como tornar a contação de histórias ainda mais envolvente, despertando a imaginação e o encantamento das crianças. Em seguida, mergulhamos no planejamento da nossa ida ao Gadelha, pensando com carinho em cada detalhe para que essa vivência seja significativa, rica em descobertas e memórias para todos nós.E, com a parceria do PERCE, tivemos também um planejamento de um momento, extremamente valioso: uma experiência gratificante de conscientização sobre a higiene bucal, levando às crianças orientações importantes de forma leve, educativa e cheia de cuidado. Foi um dia marcado por construção coletiva, criatividade e o desejo de fazer cada experiência se transformar em algo inesquecível.
Brinc(ri)ar; Vai a escola
No dia 15 de abril, a brinquedoteca, em parceria com o PERCE, viveu um dia simplesmente inesquecível ao realizarmos atividades, na creche manoel gomes de carvalho. Entre sorrisos, descobertas e muita alegria, fomos acolhidos pelas turmas do 2º ao 4º ano para uma experiência repleta de aprendizados e encantamento. Mergulhamos juntos em um universo lúdico, cheio de historinhas que despertavam a imaginação, brincadeiras que envolviam cada criança e momentos de troca que aqueceram o coração. Nesse cenário de magia e diversão, a parceria com o PERCE fez toda a diferença, trazendo de forma leve e criativa a conscientização sobre a higiene bucal, transformando cuidado em algo divertido e significativo. Foi lindo perceber o brilho nos olhos das crianças, o entusiasmo em participar e o quanto cada uma delas se envolveu. Mais do que ensinar, também aprendemos com a espontaneidade, a alegria e a forma única que elas têm de ver o mundo. Um dia cheio de vida, afeto e memórias que, com certeza, ficarão guardadas com muito carinho.
Brinc(ri)ar; Um momento lúdico
No dia 16 de abril, tivemos o prazer de receber 12 crianças da escola Maria Hilda em nossa brinquedoteca, em uma manhã repleta de alegria, movimento e encantamento. Iniciamos esse momento especial com muita animação e, ao mergulharmos na historinha do morango, as crianças foram levadas a um universo mágico, onde a imaginação ganhou vida e o brilho nos olhos demonstrava o quanto estavam envolvidas na narrativa. Em seguida, no brincar dirigido, a alegria se espalhou ainda mais. As crianças puderam se expressar livremente, explorando diferentes brincadeiras e demonstrando entusiasmo em cada atividade proposta. O circuito trouxe desafios divertidos, a corda despertou risadas e energia, e cada espaço da brinquedoteca se transformou em cenário de descobertas e interação. Foi uma manhã leve, divertida e cheia de significado, onde o brincar esteve presente em cada detalhe e a infância pôde ser vivida em sua forma mais bonita e espontânea.
Parcerias Intersetoriais
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Publicação: Parceria entre o curso de Pedagogia da FECLI/UECE e a SME de Iguatu impulsiona ações do projeto de extensão “Brinquedoteca: espaço lúdico para brinc(ri)ar”
